Voici les diaporamas des oeuvres des élèves réalisées cette année, diaporamas projetés lors de la soirée du 27/05/2014.
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Depuis la rentrée, chaque jour compte !
Chacun rapporte en effet son unité... et les dizaines se sont complétées ... jusqu’au ... 100ème jour !
Il y a environ deux mois, un petit décompte a eu lieu, surtout une prévision : le 100ème jour de classe aurait lieu le lundi 7 avril...
Alors, on a tous bien préparé la journée, les enfants surtout avec leurs magnifiques collections ! En témoignent les 50 photos jointes !
50 ? Mais c’est la moitié de 100, non ?
Parfaitement !!!
Petit rebondissement (...)
Les élèves de CP, CE1 et CE2 et le petit train de l’histoire ...
En période 1, les élèves ont rencontré "Cromignon" qui vivait dans une grotte.
En période 2, ils ont fait connaissance avec "Cédrix" et "Caïus".
En période 3, ils ont passé une journée avec "Colin"...
En liaison avec l’expression écrite et les arts visuels , les élèves de CP/CE1 ont écrit des tautogrammes (phrases dont tous les mots commencent par la même lettre) puis ont illustré cette lettre à (...)
Avec un peu ( ... beaucoup !!!) de retard voici un diaporama du livre ’piscine’ réalisé par les CP-CE1 au cours de la première période de l’année scolaire.
Les élèves de la classe de CP-CE1 font l’apprentissage de l’anglais avec Ghostie.
Le dispositif utilisé est original, fondé sur le jeu.
En effet, des activités ludiques sont proposées (saynètes, chansons, jeux), et même les exercices de phonologie et de mémorisation deviennent un jeu grâce aux « Ghostie-socks » !
Lundi 7 avril avait lieu le 100ème jour de classe.
Mais une rumeur a couru ce même jour laissant à penser que le 100ème jour serait le mardi 8... Il s’avère que c’était une fausse rumeur ! Le maître avait raison !!!
Les élèves ont quand même poursuivi les activités le mardi... Quelques photos supplémentaires sur cette fête du 100ème jour :
"Le mardi, la classe a parcouru 100 tours d’école pour s’entraîner pour le cross, elle a réalisé le nombre 100, elle a utilisé les chiffres 1, 0, 0, pour réalisé (...)